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康复治疗师正在为安安做腿部肌肉力量训练。受访者(shòufǎngzhě)供图

张天宇在弹奏古筝(gǔzhēng)。本报记者 王 者摄

张宗熠在康复中心(kāngfùzhōngxīn)实习。凯里市委宣传部供图

少年儿童的健康成长，事关亿万家庭和(hé)谐幸福，事关国家民族发展大计。习近平总书记强调(qiángdiào)，对儿童特别是孤儿和残疾儿童(cánjíértóng)，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够(nénggòu)健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在(zài)社会上实现自立、融入，整个(zhěnggè)过程(guòchéng)会更加艰难。每一名儿童都是独特的星辰(xīngchén)，值得被看见、被倾听、被珍视。在“六一”国际儿童节来临之际，本版推出特别策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大后(hòu)回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦前行。

接受康复(kāngfù)救助后，脑性瘫痪的安安摆脱助行工具——

“现在能丢下拐杖跑几步了(le)”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的(de)康复室里，15岁的安安（化名）开始(kāishǐ)了(le)训练。他奋力勾起脚跟，身体向后拉伸，直到这个动作重复了十几遍后，双脚(shuāngjiǎo)才总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周(měizhōu)必做的训练。

10个月大的时候，安安被(bèi)确诊脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足(fānzú)。“医生说，孩子肌肉张力异常，运动功能严重(yánzhòng)受限，连站立都成了奢望。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为长期坐卧，安安的小腿肌肉严重萎缩，7岁之前(zhīqián)，他的大部分时间在(zài)轮椅上度过。

转机出现在2018年。当时，万地爱心儿童福利院(fúlìyuàn)开展贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了(le)安安家。“起初，安安的病情比较严重，加上经济困难，家里一度想放弃治疗。”福利院康复部组长叶剑云回忆，安安母亲靠打3份零工养育两个孩子(háizi)，生活十分(shífēn)拮据。

入户评估两个月后，安安(ānān)被纳入“添翼计划”，这是浙江省自2016年起实施的残疾儿童免费康复救助计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位，依托设施设备和(hé)专业人才(zhuānyèréncái)等资源优势(zīyuányōushì)，持续免费为7—18周岁的困难家庭(jiātíng)重病和残疾儿童青少年提供集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村搬进了福利院(fúlìyuàn)，开始接受(jiēshòu)系统的康复治疗。

“第一次见面时，安安(ānān)极度依赖(yīlài)轮椅，连站立(zhànlì)的意识都没有。”福利院康复部老师潘文强说，“要想走路，跟腱手术很关键。”于是，到福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关(nánguān)打下基础。

在(zài)福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以前往国家康复辅具研究中心(zhōngxīn)附属康复医院进行跟腱手术。福利院又主动帮忙对接(duìjiē)资源，向当地残联、社会爱心人士募集手术费等费用7万元。2019年11月，安安顺利完成了(le)手术。

术后，安安在家休养(xiūyǎng)了一年，体重严重超标，对恢复十分不利。“想要从轮椅上站起来，还(hái)得借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬(nánáo)的一段时光。

“一个简单的‘燕子(yànzi)飞’动作，他需要憋红脸、全身(quánshēn)发力才能完成。做10个蹲起动作，他就满头大汗(mǎntóudàhán)。”在潘文强看来，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说不容易，但安安从未停止过努力。

2023年，安安(ānān)终于摆脱助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步(sìwǔbù)就会倒下去，每走一步(yībù)我都告诉自己，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的状态持续了几个(jǐgè)星期，突然有一天，安安的身体在走路时不再前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常(zhèngcháng)上学。这都要感谢(gǎnxiè)政府和社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上小学三年级，白天(báitiān)在(zài)普通学校接受教育，晚上在福利院训练室加练核心力量。和(hé)记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时，他突然(tūrán)压低声音说(shuō)：“现在能丢下拐杖跑几步了。”说罢，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱(guānài)之下，肢体残疾的张天宇找回信心——

“生命(shēngmìng)因坚韧而美丽”

傍晚(bàngwǎn)，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的节奏跃动在校园走廊。顺着琴声推开(tuīkāi)活动室的门，张天宇正拨动琴弦，专心弹奏(dànzòu)古筝。

张天宇今年14岁，家住(jiāzhù)学校旁的棣丰街道馨安社区石三里小区，是(shì)八年级1班的学生。

天宇患有先天性脊柱裂，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级(èrjí)残疾(cánjí)。几年前，一场意外让她的生活雪上加霜。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫(jiétān)落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养条件，天宇(tiānyǔ)母亲(mǔqīn)只得带着她和妹妹与姥姥一起居住。

“我要像其他小朋友一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意他人的(de)眼光，勇敢做自己。面对(duì)老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝，坚持同其他同学(qítātóngxué)一起学习生活。

姥爷早逝(zǎoshì)，母亲和姥姥没有(méiyǒu)固定收入来源，经济压力很大。了解到天宇家庭的困难后，2022年，馨安社区儿童主任袁玉会登门为天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月享受2140元的补助。滨州市民政局(mínzhèngjú)还为天宇这样的孩子统一购买了“医惠保(yīhuìbǎo)”，减轻治病就医(jiùyī)的负担。

2022年夏天，姥姥带天宇(tiānyǔ)到北京做手术。术后，她回到家中进行康复。为了不耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系(liánxì)到无棣县人民医院进行康复训练(kāngfùxùnliàn)。

经过康复训练(kāngfùxùnliàn)，天宇的情况有所好转，但也只能勉强下床走路。天宇不服输，硬是让姥姥每天骑电动车将她(tā)送进校园，她再扶着墙，一步步挪动脚步，艰难走到座位上(shàng)听课。

尚未完全康复，又(yòu)面临升学压力，负担加重，天宇有些力不从心，成绩有波动。回家后，天宇总把(bǎ)自己关在屋里。

面对天宇性情的(de)转变，袁玉会和无棣县未成年人保护中心(zhōngxīn)社工张月一道叩开天宇的房门，做了两项心理评估后，将她的信息录入(lùrù)未成年人保护云平台，邀请她周末来中心体验心理沙盘活动。

周六一大早，天宇牵着姥姥的手走进未成年人保护(bǎohù)中心，张月早早在门口等候。心理咨询室内(shìnèi)，国家二级心理咨询师董宁宁(níngníng)陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与接纳，帮助天宇树立信心。

在隔壁房间，张月则在讲授一堂(yītáng)主题(zhǔtí)为(wèi)“家庭赋能”的课程，课后交流环节，她为姥姥讲解亲子沟通与情绪管理的方式。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑积极心态，和姥姥的情感交流日趋顺畅(shùnchàng)，学习成绩取得进步。

针对监护人教育(jiàoyù)能力不足的问题，县未成年人保护(bǎohù)中心利用周末时间，常态化开展家庭教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能活动(huódòng)。截至目前，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小对音乐就有浓厚的兴趣，学习有压力时，她喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还喜欢上了弹奏古筝(gǔzhēng)(gǔzhēng)。了解到天宇的兴趣，未成年人保护中心又主动为(wèi)她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍坚持每周末练琴，还通过了古筝五级(wǔjí)的考试(kǎoshì)。

几天前(qián)，未成年人(wèichéngniánrén)保护中心(zhōngxīn)开展儿童节研学活动，在张月的陪伴下，天宇到天津参观学习。一路上，天宇很兴奋，努力不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去天津，我看到了不一样的风景。”回到家，天宇在日记本上写下这些话，“生命因坚韧而美丽(měilì)。明年，我要走进(zǒujìn)中考考场。”

通过(tōngguò)干预和康复训练，患有孤独症的张宗熠健康成长——

“我想尽己所能(suǒnéng)回馈社会”

前些日子，贵州省凯里市的(de)“村T”舞台迎来一批患有孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导和鼓励下，陆续登上T台，大方自信地(dì)展示自己，台下不少观众红了(le)眼眶。

“我想打破那道封闭的(de)围墙，真正成为社会的一部分。”来自凯里市的张宗熠真诚吐露(tǔlù)心声。

张宗熠(zhāngzōngyì)今年21岁(suì)，是贵州电子信息职业技术学院的学生。张宗熠的父母回忆，孩子3岁时几乎不说话，也不怎么叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显的社交、沟通障碍，最终被诊断患有(huànyǒu)孤独症。

“确诊的(de)时候，我们感觉天都塌了，但也不敢(bùgǎn)在孩子面前表现出来。”崩溃、挣扎、煎熬，但张宗熠的母亲(mǔqīn)从没想过放弃，第一时间带孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)。周一到周五，他每天上两节个训课、一节集体课，做认知模仿(mófǎng)训练、听觉统合训练。

“当时，康复费用一个月近1000元，在贵阳(guìyáng)租房子一个月要花五六百元。虽然经济有一定压力，但看着孩子越来越好，我们的信心(xìnxīn)也(yě)越来越足。”张宗熠的母亲说。

2008年，张宗熠回到凯里市，在新开设的(de)小海龟(xiǎohǎiguī)特殊儿童康复中心继续进行康复训练。

张宗熠还(hái)记得，当时最喜欢的是音乐课，一听到旋律，自己的世界仿佛变得色彩斑斓。大约一年(yīnián)半之后，张宗熠能够像普通孩子一样，正常上(shàng)小学了。可是，新的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和老师、同学相处(xiāngchǔ)，但不知(bùzhī)道该怎么表达。”张宗熠喜欢结交朋友，跟一名(yīmíng)很聊得来的同学第二天见面时，他一时不知如何表达内心的喜悦，直接(zhíjiē)给了对方一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在从业20余年的(de)小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来，张宗熠的智商很高(gāo)，对情感的需求也高。“孩子懂(dǒng)礼貌、心地善良，就是有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人理解自己。”胡亚荣说。

如果(rúguǒ)早发现、早干预，患有孤独症(gūdúzhèng)的(de)孩子也可以过上与普通人一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶项目，许多康复机构也在动员社会力量(lìliàng)，构建综合性(zōnghéxìng)支持体系。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作，50多名孤独症孩子每人每月能得到1000元补助。

“我们会(huì)持续关注参加(cānjiā)过康复训练的孩子们，还会对家长开展培训，让他们学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣说。

如今，张宗熠回到小海龟特殊儿童康复中心实习，帮助(bāngzhù)像自己一样(yīyàng)的孩子。一次模仿训练课上，一对双胞胎突然大声哭闹，张宗熠观察发现，他们的个别动作一直(yìzhí)做不对，反复试了几次后失(hòushī)了耐心，家长循着哭声还跑(pǎo)到了门口。“看到大人有点担心，我赶紧过去说明情况，还建议老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在(zài)大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者却发现，不少患有孤独症的孩子活泼开朗，个性鲜明。“曾经，我在这里受到(shòudào)过很多帮助，如今，我想尽己所能回馈(huíkuì)社会。相信(xiāngxìn)这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将(jíjiāng)毕业。他常常(chángcháng)畅想自己成为一名救护车司机，帮助更多的人，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域展现自己的价值，向阳生长(shēngzhǎng)。”张宗熠说。

他们的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间

残疾儿童成长过程中，会收获一些(yīxiē)常人(chángrén)不了解的温暖，也会遇到常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇和张宗熠遇到的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过系统(xìtǒng)训练，终于可以摆脱助行(zhùxíng)器用单拐走路，甚至能跑几步。

2.和(hé)其他孩子一样，进入普通学校上学。

1.夏天，与社工姐姐一块走进玉米(yùmǐ)地，帮农民掰玉米。

2.在未成年人保护中心举办的成语接龙比赛(bǐsài)中，获得一等奖。

1.“六一(liùyī)”儿童节联欢会，自己上台唱歌表演。

2.在特殊儿童康复中心实习(shíxí)时，帮助到一个孩子。

1.因为体重超重，一些康复项目变得很吃力(chīlì)。

2.担心别人(biérén)用异样的眼光看自己。

1.因为腿脚不便(bùbiàn)，没办法和(hé)其他同学一样参加体育活动，只能在操场边暗暗羡慕。

2.上六年级时，明明(míngmíng)很努力，可成绩就是提不上去，为此(wèicǐ)苦恼了好久。

1.等(děng)待朋友的消息，却迟迟等不来。

2.自己想说的话不被理解(lǐjiě)或者被错误理解。